Experiências e aprendizados do projeto de extensão Catavento dos Cuidados UERJ
AUTORIA
Aline Silva Da Fonte Santa Rosa De Oliveira , Ana Cláudia Moreira Monteiro , Ricardo José Oliveira Mouta , Luani Barreto De Oliveira , Julia Vianna Souza Grillo , Raquel Coutinho , Alexia Freixo Cardozo Garcez , Weslley Custodio Da Silva , Vitória Barbosa Belarmino Da Cruz , Isadora De Olival Tomaz Pereira
ABSTRACT
Introdução: A extensão universitária, ao conectar a teoria acadêmica com a prática social, oferece aos estudantes uma oportunidade única de aprendizado. O projeto 'Catavento dos Cuidados' exemplifica essa abordagem ao integrar ensino, pesquisa e extensão na área da saúde infantil, com foco especial em crianças com Síndrome de Down. Ao promover ações educativas e assistenciais, o projeto busca não só melhorar a qualidade de vida dessas crianças e suas famílias, mas também formar profissionais de saúde mais preparados para atender às suas necessidades. Objetivos: Relatar as atividades realizadas em um projeto de extensão voltado para a humanização da assistência de Enfermagem às crianças com SD e seus familiares/acompanhantes. Metodologia: Este estudo, de natureza qualitativa, apresenta um relato das experiências vivenciadas no projeto Catavento dos Cuidados. O objetivo é explorar e descrever as práticas implementadas e analisar como elas contribuíram para o aprendizado dos estudantes e para a melhoria dos cuidados de enfermagem às crianças com Síndrome de Down e suas famílias. Resultado/ Discussão: Ao longo do projeto Catavento dos Cuidados, os acadêmicos de Enfermagem desenvolveram diversas atividades que impulsionaram a qualidade da assistência às crianças com Síndrome de Down e suas famílias. A criação de plataformas digitais, a realização de capacitações e a promoção de eventos educativos demonstraram ser ferramentas eficazes para a disseminação de informações e o fortalecimento da assistência humanizada. Essas experiências proporcionaram aos estudantes um aprendizado prático e aprofundaram sua compreensão sobre as necessidades específicas desse público, contribuindo para a formação de profissionais mais qualificados e humanizados. Conclusão: As atividades extensionistas, como as realizadas no projeto Catavento dos Cuidados, desempenham um papel fundamental na formação integral dos graduandos, indo além do currículo tradicional. Ao promover o aprendizado prático e a interação com a comunidade, essas atividades contribuem para o desenvolvimento de profissionais mais qualificados e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, superando barreiras e promovendo a conscientização sobre a importância da inclusão. Contribuição: A educação em saúde e a conscientização contínua são fundamentais para superar barreiras e construir uma sociedade mais inclusiva, anticapacitista e justa. Descritores: Atividades Extensionistas; Síndrome de Down; Educação em Enfermagem.
Para participar do debate deste artigo, faça login.