ABSTRACT

A presente pesquisa objetivou analisar o alinhamento entre a formação acadêmica dos alunos
de contabilidade da UEPB Campus VI e as competências requeridas para atuação no mercado
de trabalho digital, como objetivos específicos: apontar quais competências são requeridas aos
discentes de contabilidade no mercado digital, a constatar se as competências requeridas pelo
mercado são ensinadas pelos docentes de contabilidade na academia, identificar se as
competências requeridas pelo mercado são aprendidas pelos discentes de contabilidade na
academia, e detectar a relação entre competências requeridas pelo mercado, ensinadas pelos
docentes e aprendidas pelos discentes. Para atingir o objetivo proposto, fez-se o uso de

procedimentos metodológicos que se caracterizam como exploratória e descritiva, caracteriza-
se como pesquisa de levantamento survey, com uma abordagem quantitativa. Tendo como

instrumento de pesquisa artigos e revistas bibliográficas e realizado um questionário através de
um formulário do google forms juntos aos discentes da UEPB campus VI para analisar o
alinhamento entre a formação acadêmica dos discentes de contabilidade e as competências
requeridas para atuação no mercado de trabalho digital. De um total de 290 alunos matriculados
no campus, 56 alunos responderam o formulário contribuindo dessa forma para a pesquisa,
notou-se que os discentes estão parcialmente, ou seja, 48,2% afirmaram estar preparados para
ingressar no mercado de trabalho, com isso evidencia-se que é necessário de mais
conhecimentos sobre as tendências tecnológicas, pois com as exigências do atual mercado, está
cada vez mais difícil ingressar no mercado.