ABSTRACT

O tema da educação permanente, se reinventa, a partir da necessidade atual de aprender a aprender, por parte de quem estuda e trabalha. Para que se esteja apto ao à vida em constante mudança, é preciso estar em contínuo aprendizado. Este artigo faz uma retrospectiva teórica sobre o tema da educação permanente, analisando estudos de intelectuais brasileiros e seus enfoques, e aborda breve caracterização da necessária preparação acadêmica e profissional, demostrando a necessária presença do ''aprender a aprender'', fundamento básico da educação permanente como situação sustentável atual na preparação do cidadão para viver melhor. A pesquisa se desenvolve como estudo exploratório e bibliográfico.