O mundo digital como fator de aprendizagem no século XXI
DOCUMENTAÇÃO
Tema: Administração da Informação
Temas Correlatos: Administração da Informação;
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AUTORIA
Ana Rosa Do Carmo Sana
ABSTRACT
O contexto do século XXI se torna cada dia mais desafiador e angustiante quando se atenta a pensar nas mudanças que acontecem nos mais diversos ambientes que circunda pessoas e organizações. Neste artigo buscou-se mostrar como a educação brasileira que ocupa os piores patamares no ranking educacional de acordo com o Anuário de Competitividade Mundial 2020 (World Competitiveness Yearbook – WCY), poderia finalmente e/ou definitivamente entrar no século XXI “bombardeado” por dados, informação e inúmeras tecnologias, aplicativos, jogos, plataformas que possibilitam o empoderamento não apenas do professor, mas também dos estudantes que buscam por aprendizagem e autonomia. Todos esses questionamentos são considerados como fios condutores nesta reflexão e buscou-se dados que apontassem os comportamentos de professores e estudantes diante do uso da TIC como mediadora da aprendizagem.
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