Compartilhando Saberes em Dor
DOCUMENTAÇÃO
Tema: Educação Física, Nutrição, Fisioterapia e áreas afins na Gestão, Educação e Promoção da Saúde
Temas Correlatos: Educação Física, Nutrição, Fisioterapia e áreas afins na Gestão, Educação e Promoção da Saúde;
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AUTORIA
Daniela Bianca Biano Dos Santos , Célia Maria De Oliveira , Marcela Lemos Morais , Gabrielle Guimarães Gonçalves , Gabriel Correia Saturnino Reis , Paulo Henrique De Oliveira Barroso
ABSTRACT
O projeto de extensão “Compartilhando Saberes em Dor” desenvolvido na Escola de Enfermagem da UFMG desde 2014 tem como objetivo acolher pacientes com dor crônica, realizar educação em saúde e promover a socialização destes. Devido à pandemia do COVID-19 o projeto foi reorganizado para que as atividades pudessem ocorrer virtualmente aproximando o ensino e a comunidade de forma segura. Por meio de encontros virtuais semanais e interação nas redes sociais é construído um espaço de fala, escuta e compartilhamento de saberes interdisciplinares que contribuem para o enfrentamento da dor e melhoria da qualidade de vida.
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Primeiramente, quero parabenizar o projeto “Compartilhando Saberes em Dor” em seu desenho de buscar criar um espaço responsivo de oferecer suporte a indivíduos com dor crônica por meio de estratégias de educação em saúde tendo nas tecnologias de informação em comunicação (TICs), uma importante ferramenta no contexto da pandemia da COVID-19. Que dificuldades foram identificadas nas etapas desse trabalho frente as limitações impostas nesse desenho de escuta e acolhimento predominantemente à distância? Nessa perspectiva, o que foi trazido por esses indivíduos nas interações com a equipe?
Projeto muito bom e excelente, parabéns por este. Em relação ao trabalho, gostaria de saber como foi avaliado, e chegado a conclusão dos pontos positivos que citaram em texto?
A dor interfere no desenvolvimento pleno da pessoa. O uso de suporte às pessoas com dor crônica coopera na promoção da educação em saúde, cooperando para melhoria da autoestima e da qualidade de vida. A possibilidade identificada de parcerias com outras instituições de ensino superior favorece meios para a continuidade desse projeto.
