Estilo de Vida de universitários da área da saúde durante o primeiro ano de graduação
DOCUMENTAÇÃO
Tema: Educação Física, Nutrição, Fisioterapia e áreas afins na Gestão, Educação e Promoção da Saúde
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Certificado de Luciana Gonzaga Dos Santos Cardoso
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AUTORIA
Luciana Gonzaga Dos Santos Cardoso , Lívia Keismanas De Ávila
ABSTRACT
(Solicitação: Não foi possível o envio do resumo completo pois está limitado a 2000 caracteres, sendo que nas instruções de preparo constava 2 a 5 páginas para resumo expandido. Estamos à disposição para reenvio em local que atenda às instruções. Gratas!) Ingressar no ensino superior pode ser marcado por significativas modificações no Estilo de Vida (EV) dos estudantes, associado a comportamentos não-saudáveis como o aumento no consumo de álcool e tabaco, sedentarismo e maus hábitos alimentares1,2. O objetivo deste estudo foi analisar o Estilo de Vida (EV) de estudantes universitários da área da saúde durante o primeiro ano de graduação. Trata-se de um estudo de campo, longitudinal e de análise quantitativa dos dados, realizado em uma instituição privada na cidade de São Paulo, com estudantes ingressantes dos cursos de enfermagem, fonoaudiologia, medicina e tecnologia em radiologia e sistemas biomédicos no ano de 2017. A coleta de dados ocorreu em três momentos denominados T1 (no ingresso do estudante), T2 (no final do primeiro semestre do curso) e T3 (no final do primeiro ano). Foram coletados dados sociodemográficos e o EV foi avaliado por meio do Questionário de EV Fantástico3 (QEVF). É um instrumento autoadministrado e baseia-se no comportamento dos indivíduos no último mês. Composto por nove domínios: Família e amigos, Atividade física, Nutrição, Cigarro e drogas, Álcool, Sono, cinto de segurança, estresse e sexo seguro, Padrão de comportamento, Introspecção e Trabalho. São 23 questões com pontos que variam de zero a quatro por questão, com uma escala tipo Likert e mais duas questões dicotômicas. O escore total do instrumento pode variar de zero a 100 pontos, sendo que, quanto maior a pontuação, maior é a relação com EV saudável. A pontuação total é classificada em: excelente (85 a 100 pontos), muito bom (70 a 84 pontos), bom (55 a 69 pontos), regular (35 a 54 pontos) e necessita melhorar (zero a 34 pontos). Para a gestão de dados foi utilizado o programa REDC
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