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Convibra Conference - EMPREENDEDORISMO FEMININO: uma abordagem com alunas de cursos técnicos integrados ao ensino médio
EMPREENDEDORISMO FEMININO: uma abordagem com alunas de cursos técnicos integrados ao ensino médio

DOCUMENTAÇÃO

Tema: Empreendedorismo e inovação

Temas Correlatos: Ensino e Pesquisa em Administração;

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AUTORIA

Joselia Rita Da Silva , Rafael Soares Salles

ABSTRACT
Considerando a relevância que o empreendedorismo feminino possui na atualidade,
bem como a importância de ser analisado como um comportamento ao longo da trajetória dos
sujeitos, esse artigo tem como objetivo compreender como o tema do empreendedorismo é visto
entre alunas de cursos técnicos integrados ao ensino médio de uma escola localizada no
Noroeste Fluminense. Buscou-se avaliar características empreendedoras presentes em tais
alunas e sua relação com o ensino, levantando aspectos escolares que contribuem para o
aprimorar do empreendedorismo feminino na formação técnica. O estudo valeu-se da aplicação
de um questionário, com questões abertas e fechadas, a uma amostra de 37% das alunas da
escola alvo do estudo. Dentre os resultados, destaca-se: a maioria das alunas demonstra
conhecimento sobre a temática empreendedorismo reconhecendo sua importância (72%); a
proatividade na solução de problemas é considerável (35% na maioria das vezes e 57% sempre);
ficou constatado a busca de informações e apoio para resolver situações difíceis pela maioria
(84%). Entre os comportamentos empreendedores das alunas ressalta-se: autorresponsabilidade
na trajetória de vida, gosto por desafios, vontade de mudar a realidade, emprego da criatividade,
capacidade de correr riscos calculados. Considera-se por fim, que o contato com a temática do
empreendedorismo desde a adolescência é fundamental na consolidação da independência e
autonomia de meninas, contribuindo para o empoderamento, a igualdade de gênero e maiores
oportunidades econômicas e sociais às mulheres.

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