ABSTRACT

Introdução: A imunização protege os indivíduos de diversas doenças relacionadas a microrganismos específicos, dentre eles o Papilomavírus humano. Objetivo: Identificar o conteúdo de domínio das adolescentes sobre a vacinação contra o Papilomavírus humano. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva, que utilizou a técnica do grupo focal, fundamentada em sessões grupais que estimulou as discussões, para identificar as características psicológicas, sociais e culturais dos sujeitos estudados. Desenvolvida em uma Escola de Ensino Fundamental de um Município do Vale do Paraíba Paulista, com 8 alunas na faixa etária entre 11 e 13 anos. Os dados foram analisados e agrupados em categorias, elaborados a partir das ideias centrais encontradas nas falas dos sujeitos. Resultados: A maioria das adolescentes não apresentaram conteúdo de domínio sobre o tema proposto, relataram que os pais têm dificuldade em conversar sobre sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis. Identificou-se que as informações fornecidas pelo serviço de saúde foram fragmentadas e valorizaram apenas as reações adversas ao ato de vacinar. Observou-se entre as adolescentes o medo frente às complicações da vacina, o que muitas vezes, dificulta a continuidade do esquema vacinal, o que ocorre muitas vezes de uma forma impositiva. Entretanto, apesar da dificuldade de entendimento sobre o Papilomavírus humano, todas as adolescentes estavam com o esquema vacinal atualizado. Considerações finais: Recomenda-se rediscutir sobre a temática, a prática atual da Estratégia Saúde da Família, no que se refere às ações de educação em saúde e o incentivo à participação da família e da escola na construção da educação sexual. 

Palavras-chave: Papilomavírus humano; Adolescentes; Vacinas contra Papilomavírus; Equipe de enfermagem.