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Convibra Conference - A AVALIAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA SUSTENTÁVEL
A AVALIAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA SUSTENTÁVEL

DOCUMENTAÇÃO

Tema: Ensino e Pesquisa em Administração

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Certificado de publicação:
Certificado de Claudio Burlas de Moura

Certificado de participação:
Certificado de Claudio Burlas de Moura

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AUTORIA

Claudio Burlas De Moura , Ana Lys Oliveira Da Silva , Priscila Martins Da Silva , Lucas Mary Do Carmo , Jéssica Gomes Araújo , Fernanda Cruz Vasques

ABSTRACT
Este estudo propõe como tema a construção de uma avaliação sustentável. Como problema de
pesquisa apresenta a seguinte questão: “Qual a percepção dos discentes em relação aos
processos de avaliação aplicados em sala de aula”? E apresenta como objetivo a proposta de
analisar a percepção dos discentes de uma instituição de ensino superior sem fins lucrativos
sobre o processo avaliativo aplicados em sala de aulas. Os procedimentos metodológicos
constaram de uma pesquisa Explicativa e de Levantamento com tratamento qualitativo e
quantitativo dos dados obtidos. O instrumento de coleta de dados foi constituído por
questionário aplicado aos discentes de uma instituição de ensino superior. Conclui-se que a
avaliação, em uma perspectiva sustentável deve considerar o impacto produzido pela própria
avaliação e analisar a percepção dos seus principais atores envolvidos no processo, adequando
seus instrumentos e fornecendo subsídios à Gestão. Os resultados deste processo permitem à
Gestão estabelecer de forma mais efetiva diretrizes e planos de ação mais consistentes.

Para participar do debate deste artigo, .


COMENTÁRIOS
Foto do Usuário Marcelo Pereira Marujo 09-02-2021 12:50:35

Artigo com temática relevante e muito pertinente por trabalhar com competências e avaliação. A intenção de empreender uma cultura avaliativa passa a ser um diferencial A metodologia bem detalhada e com técnicas procedentes para o objeto de estudo. No geral muito bom e interessante para a comunidade acadêmica e também para as organizações/empresas.

Há muitos textos sem referência e referências antigas. Os resultados dos questionário foram apenas colocados em forma de gráficos, sem qualquer apresentação ou o tratamento adequado a um artigo cientifico.

Foto do Usuário Juarez Jonas Thives Junior 09-02-2021 12:50:35

O artigo destaca a relevância do aprofundamento de pesquisas acerca da temática da avalição dos processos de ensino na perspectiva de um dos seus principais atores, os alunos. Está bem fundamentado de forma a permitir a continuidade da pesquisa em outros aspectos mais específicos, como a avaliação da eficácia dos instrumentos utilizados no processo de avaliação.

Muito pertinente abordar tão importante temática no âmbito da educação. A visão sistêmica demonstrada nesse trabalho procura ver a realidade existente abordando a opinião dos estudantes como protagonistas nesse cenário. A metodologia corresponde aos objetivos estabelecidos e a literatura apontada coaduna com uma análise de resultados coerente com os propósitos do trabalho.