ABSTRACT

O objetivo geral deste trabalho consistiu em investigar na percepção dos alunos do 8º Período de Administração em Instituições de Ensino Superior (IES), se a matriz curricular oferecida nas instituições de ensino superior, atende as competências necessárias para o mercado de trabalho. Realizou uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva com nove alunos do curso superior de Administração em três Instituições de Ensino Superior da região de Belo Horizonte, no estado de Minas Gerais. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. A pesquisa revelou que há um equilíbrio entre o ensinado nas (IES) e as diretrizes curriculares propostas, porém reconheceu-se a necessidade de oferecer especialização ao administrador, em função das exigências do mercado de trabalho. Diante dos achados, sugere-se a realização de pesquisas de cunho quantitativo, abrangendo um número maior de entrevistados e utilizando métrica passível de generalizações, de modo a contribuir para o melhor entendimento das competências necessárias ao exercício da profissão.