PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO EM UM AMBIENTE DE DEGRADAÇÃO SOCIOAMBIENTAL. PROJETO “SOMOS”, BRUMADINHO, MG.
DOCUMENTAÇÃO
Tema: Participação Cívica em saúde
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AUTORIA
Luiz Carlos Da Cruz , Maria Eduarda Soares De Souza , Natália Naiara Martins Ferreira , Pedro Pessoa Gonçalves , Raquel Emanuele Mayrink Ferreira Dos Santos , Taynara Cristina Bragança Gonçalves , Thainá Barros Baffa Alves Silva
ABSTRACT
O presente trabalho teve como objetivo atuar de forma direta junto a uma parcela da população diretamente afetada no município de Brumadinho, MG pós rompimento da barragem de rejeitos de mineração acontecido em 25 de janeiro de 2019 de maneira a promover uma orientação pedagógica dentro do projeto SOMOS, este eu buscava promover junto as crianças, jovens e adultos mais afetados, e isto de forma a tentar promover momentos de lazer e recreação, até mesmo para uma interação social, isto a fim de evitar a exposição à violência, situações de risco e vulnerabilidade social, enquadrando o projeto em uma assistência social. De forma intrínseca, o objetivo de tal teve como premissa de Participação Cívica em saúde, isto porque a ação pedagógica permitiu organizar todo o processo voluntariado dentro do projeto de maneira ordenada, e como resultado teve-se uma maior participação popular no sentido da promoção da saúde mental e ambiental da população diretamente afetada.
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Faz-se necessário debater a Pedagogia Social e seu papel além dos muros da escola.
Faz-se necessário debater a Pedagogia Social e seu papel além dos muros da escola.
Trabalho de iniciação cientifica, com envolvimento prático. Relevante pelo momento em que foi desenvolvido, pelo ambiente em que foi desenvolvido, pela população atendida e pela vivência dos alunos em um cenário de impacto socioambiental
Tema atual e de grande relevância, além de proporcionar contribuição efetiva a localidade.
Excelente trabalho. Parabéns aos envolvidos. Tema de extrema relevância.
Excelente trabalho, gostei da apresentação e do conteúdo proposto.
