Educação permanente: uma estratégia para a qualidade da assistência
DOCUMENTAÇÃO
Tema: Educação, formação e treinamento em saúde
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Certificado de Mariane da Costa Moura
Certificado de Marco Aurélio de Sousa
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AUTORIA
Marina Dayrell De Oliveira Lima , Mariane Da Costa Moura , Marco Aurélio De Sousa , Karla Rona Da Silva
ABSTRACT
Introdução: a educação permanente se configura como uma proposta para atualização e aprimoramento profissional que contribui significativamente para a melhoria da qualidade das práticas assistenciais desenvolvidas nos serviços de saúde. Objetivo: descrever as contribuições da educação permanente para a melhoria da qualidade das práticas assistenciais desenvolvidas nos serviços de saúde. Metodologia: revisão integrativa da literatura, de caráter qualitativo e exploratório, constituída principalmente por artigos científicos e livros. Resultados e discussão: com o intuito de garantir melhor desempenho na assistência, as instituições de saúde vêm investindo progressivamente em programas de educação permanente, considerando que a ciência aliada ao conhecimento teórico-prático passa por inovações rápidas, frequentes e constantes, avaliando a realidade e as necessidades peculiares dos profissionais e das instituições. Conclusão: é necessário ponderar a melhor maneira de aplicar a educação permanente, estimulando os sujeitos envolvidos a compreenderem a importância desta prática para o aprimoramento do seu potencial, (re)significando a qualidade no cuidado. Palavras-chave: Educação permanente. Gestão da qualidade em saúde. Educação em saúde. Qualidade da assistência à saúde.
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