O APRENDIZADO NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE CATARINENSE SOB A ÓTICA DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DE MIZUKAMI
AUTORIA
Sheila Patrícia Ramos Beckhauser , Júlio Cesar Da Silva , Maria José Carvalho De Souza Domingues
ABSTRACT
Para participar do debate deste artigo, faça login.