ABSTRACT

Este estudo tem como objetivo principal identificar a relação entre o estilo de liderança e a motivação dos funcionários em uma unidade de ensino estadual do município de Dona Inês-PB, sendo caracterizada quanto aos fins, como uma pesquisa descritiva; aos meios, como um estudo de caso, e levantamento teórico com abordagem quantitativa. A pesquisa utilizará de instrumentos como o Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) de Bass e Avolio (1995), que avalia estilos de liderança; e o questionário de Oliveira (2007) que avalia o grau de motivação no trabalho. Os resultados revelaram que o estilo de liderança predominante da organização é o transformacional, entretanto, o estilo de liderança transacional também é muito adotado pelos líderes. Já o estilo de liderança laissez-faire é pouco apontado como percebido entre os colaboradores. Revelaram ainda que os colaboradores se encontram motivados com o trabalho. Além disso, constatou-se que existe uma relação positiva, porém fraca entre o estilo de liderança predominante e a motivação no trabalho, tendo em vista que a correlação entre essas variáveis foi de 0,14 segundo a correlação de Pearson.