ABSTRACT

Sustentável, sustentabilidade e desenvolvimento sustentável são termos notáveis e oportunos em nível global. Entretanto pelo fato de serem desprovidos de conceitos axiomáticos geram críticas e dúvidas. Este artigo teve por objetivo analisar os resultados de uma parceria
estabelecida entre uma entidade publica (escola Municipal) e privado (empresa) observando os atributos da sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável (DS). O público atendido pela empresa refere-se a alunos do 7º ano do Ensino Fundamental e a coleta dos dados se deu por meio de uma pesquisa quantitativa através de aplicação a vinte e três alunos, isto afim de colher as informações necessárias para análise das relações construídas e também, afim de
verificar e validar se a temática abordada dentre a parceria estava sendo funcional mediante as premissas do DS. Foi aplicado também um questionário semiestruturado para a professora de Ciências da turma, a qual foi a responsável direta pela parceria para com a empresa. Com o
mesmo intuito de obter informações foi aplicado um questionário para a bióloga responsável da empresa. Os resultados demonstraram uma evolução satisfatória na percepção dos alunos para com a temática fomentada, isto mediante as ações de visitas técnicas orientadas e a
aproximação promovida entre os setores da sociedade de forma a promover a intersetorialidade para com a sociedade, mesmo sendo para com parte desta e despertando nos alunos o senso de pertencimento junto à comunidade e de que a empresa também é parte
do ambiente de inserção dos mesmos com intuído de atingir o equilíbrio e responsabilidade socioambiental.